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全体哈福沃家人,从教师到孩子都在学习和体验感觉统合训练?是的,没错!同时也感谢大家对哈福沃的关注!
蒙特梭利博士说:教育体系是以感官为基础,思考为过程,自由为目的。哈福沃创始人----杜柏燕通过对小学的5年多的探索,发现无论老师如何耐心、如何讲究方法,部分学生的学习力实在令人心疼!于是又返回幼儿园观察再观察,假如这样的孩子在幼儿期能得到更多适合的帮助,未来将不再无力! 19年前,哈福沃就引入了感觉统合,作为大肌肉训练的补充;今天,残酷的压力和污染严重影响孕妇的健康,电子化产品的泛滥更是损害着儿童的健康发展,哈福沃决定将感统训练做的更专业,所以特邀“国际ACEl认证高级感统指导师”张爱卿指导师入驻哈福沃,让哈福沃每个孩子都能在适龄阶段得到专业训练的满足,同时丰富孩子的日常生活!
现在就让我们与哈福沃老师一起来了解“感觉统合”。
感觉统合理论由美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝(Anna Jean Ayres)于1969年首先系统提出。1970 年欧美、日本先进国家,问题儿童日趋严重,经数百位专家共同研究,终于 1972 年由美国南加州大学爱尔丝博士 (J.Ayres)根据脑功能研究,提出感觉统合理论。爱尔丝博士认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出正确反应,感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程。
那您知道剖腹产的孩子是感统失调的高发人群吗?
您了解感觉统合对孩子学习能力、专注力、人际关系的影响吗?
您清楚自己的孩子感觉统合发展的现状吗? 比如: 1、粘人爱哭闹,怕吵闹,胆小退缩 2、脾气暴躁,情绪不稳定 3、动作不协调,手脚笨拙,摔倒不会保护自己,常莫名其妙的摔倒 4、偏食、挑食、饮食习惯不佳 5、说话迟缓、发音不清、有口吃现象 6、生活自理能力差……等等这些看似日常的问题,如果在一个人身上突出体现的话,常常会让我们错误的给孩子贴一些不明的标签来判定孩子属于什么……!所以为了避免这种主观错误,哈福沃认为做感统训练一定要先做感统测评,感统测评很重要,但有些家长会不以为然,认为感统训练不就是带着孩子蹦蹦跳跳,做各种各样的运动,看起来每个孩子都一样,有必要做什么测评吗?如果您这样想的话那就大错特错了,感统测评是感统训练的前提和依据,感统测评的结果,直接关乎着感统训练方案的科学性和专业性!做感统训练之前,是一定要做感统测评!这不哈福沃的小朋友上周刚进行过感统测评!
张爱卿
哈福沃特邀专家介绍:
哈福沃新教育集团品质总监;
哈福宝贝儿童之家总监;
山西省教授协会学前教育专委会副秘书长;
山西省优生优育协会儿童保健专委会委员;
山西省教育学会幼儿园管理与发展专委会副秘书长。